心理
心理：客观事物在脑中的反映。是感觉、知觉、表象、注意、记忆、想像、思维、情绪、意志等的总称。分为心理过程和心理状态两部分。人的心理是心理发展的最高阶段，是在劳动和语言的影响下产生和发展起来，与动物心理有本质的区别。
心理造句
- 其实我们并不是受害者，对于别人的行为，我们永远有自由进行选择，选择自己的应对方式。我们这个社会总是过于强调受害者心理和谴责他人的思维方式，实际上我们都拥有一种天生的能力，可以让我们成为自己生活的主宰。
- 这两句就把女人勾心斗角的心理和表情写的淋漓尽致了。
- 这篇文章我猜想是关于遭遇对人体生理及心理产生的变化吧。
- 你好，根据你描述的情况考虑是心理因素有关，建议注意休息多喝水多运动尤其是户外锻炼，低盐低脂饮食，及时补充营养，放松心情避免情绪激动。必要时到医院详细检查并治疗。
- 这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。
- 他的小说着重于心理描写。
- 当身处异国他乡的时候，人们常常倾向于根据他们自己的所见所闻甚至自身的风俗习惯对该新环境做出评断。那些在出发前便已大量阅读相关信息的旅行者通常更易入乡随俗且宽宏大量，这是由于之前的阅读使他们有了充分的心理准备。但是实际情况往往另事情变得复杂艰难。身体力行地去处理未曾接触过的突发事件比起纸上谈兵要困难许多。
- 由于铁证如山，犯人只能放弃侥幸心理，供认罪行。
- 女人可以不养家，但绝对不可以没有工作，就算是赚钱不多，也可以让自己不再有依赖的心理，甚至还可以得到婆婆的尊重，让自己活得更加精彩。
- 自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。
- 但寂寞是一种，你无法将感觉跟别人沟通或分享的心理状态。
- 心理阴影的产生往往因为一些事情引起的，你需要去放下它，当然，在放下它之前，你需要先去勇敢地面对，然后接爱它，最后才能做到放下它。这样，你就在心理上形成了一个过程，一个消除烦恼的过程。
- 一个人。当这段感情失败后，他会把这段记忆放在心理，把这个女人放在心底。原来一个男人可以把很多女人放在心里，但一辈子只有一个女人可以在他心底。无论他以后会相处再多的女人，他都会清楚的知道，自己最爱的是谁。无论以后他遇到的女人多么优秀，他也不会改变。
- 走神没有多大的问题，但经常胡言乱语或冲动想打人有些问题，你应该去看心理医生，同时也要注意调节自己的心理。
- 有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 他放下沉重的心理包袱轻松地迈向考场。
- 你们有没有经常凶他啊，他心理不满意就会那样了，岁的孩子基本上是听的懂大人说什么了。你们要和他讲道理啊，必要的时候要哄，特殊的时候要骂，没事的时候要多和孩子沟通。你知道孩子心理的想法了。了解他了，就知道怎么办了。你要教好他，必须要先了解他
- 那就是思念但是思念只能默默的在心理，不能让对方担心但不能让对方感觉你不在乎他，而是给你打气多一点的关心少一点怀疑。
- 生命来源于你的身体，你的行动，你的思维，你的心理，你的环境等等。让生命之花开出灿烂的色彩，让生命变得有意义，那就要通过每天没分每秒来塑造。做个有益于社会的人吧，你的生命会因此而美丽。
- 有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自己原来是喜欢你的。
- 作文是老师了解同学们心理的一个窗口。
- 这篇小说写一个青年的心理变化，真可算是曲尽奇妙。
- 周一我忘穿学校规定的学生皮鞋，路上我心里七上八下的，生怕被值日生看到，做贼的心理真是不好受啊！
- 我拿着钥匙走在桥上,一只兔子突然窜出来,钥匙掉下了桥。
- 严重的恋母情结，可能心理不够成熟，你可以去向心理医生咨询相关事宜。
- 每一个人都有自己的心理优势的潜力，善于发掘自己的心理特长，最大限度地调动和发挥这些优势和潜力，人人都会对社会做出积极贡献。在这方面，应树立正确的价值观，调整自己的主观需要，充分认识自己。
- 如果社会舆论对同性恋太宽容，就会使得人们这种厌恶感难以释放。造成一定程度的心理压抑。严重的甚至会造成误解，以为同性恋是正常的，而对同性恋的厌恶反而不正常。这纯粹是黑白颠倒，会诱发心理病态的发生。
- 张老师工作非常细致，能够觉察到每个同学的心理活动。
- 我们做心理辅导工作的，也得因对象不同，对症下药。