形象
形象：①相貌；样子：画彪形象，以劝学者｜少而丧母，不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状：形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画，包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活，所以文艺作品中的形象主要指人物形象。
形象造句
- 鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 你要知道在中国可是有一日为师终生为父的说法，做为你的老师它再不好你也不应该骂人。同时这也是你个人是素质体现问题，你不为他想，总该为你自己想想吧，你骂他的同时，虽然他的形象也许会受的一些影响，但是受影响最大的最后还是你，所以，自己想骂什么就在心里骂得了，别说出来
- 电影《渡江侦察记》塑造了一个侦察英雄的形象。
- 这是一首秋景词，词人以其独特的方式，细腻委婉又具体形象地传达出一种特色鲜明的阴柔之美。
- 早起我看到光明，我立时觉得在这世界里我不是一生人，那不可思议，不可名状的，已以我自己母亲的形象，把我抱在怀里。
- 一个公司应注重企业形象。
- 很快你会发现广告中千篇一律的女性形象。
- 方志敏烈士临危不惧，慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。
- 从这段话中，我们可以看到一个清瘦但很有精神，干净利落，充满活力的姑娘的形象。
- 回答你的问题有损我良好市民的形象，我打个酱油。
- 力塑造自身良好形象。
- 作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
- 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
- 我们校长是个奇怪的家伙，个儿不高，往那儿一站却威严冷峻，活脱脱的标准军人形象。最怪的是我们在两年的军校生活中，从未见他稍息过。
- 我怎么说也是个西洋武士，你叫我亲我就亲，那我的形象不是全毁了。
- 雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。
- 可也别太温了，一定要非常细心的来掌握你自己。要用动作配合话，用话配合动作。特别注意一点，千万别超出生活的分寸，因为过分了就违背了演戏的意义，演戏，不论过去或是现在，都像是一面镜子用它来反映人生，显示出什么是善的什么是恶的，显示出时代和社会的形象和印记。
- 此诗通过后三句姿态表情的描绘，把女子同情人离别时的心中千种恨，尽在不言中的境界，形象地展现了出来。
- 我们应该竭尽所能的去爱护公物，而不是浪费光阴在这些有损我们形象的地方，因为那些公共设施是长辈们凝聚心血的成果，也是让世人开阔眼界的人间瑰宝。
- 你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
- 或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快。
- 这些广告旨在提高公司的形象。
- 五十三，进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
- 这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
- 进入社会，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
- 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
- 所谓通感,颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。
- 恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。
- 要全力以赴写出人物的生活，要形象地写出他们的内心感受，使人物按照他们本身的性格去做应该做的事，也就是自然而然地从人物性格和环境中顺理成章，做出结局。