家长
家长:①家长制之下的一家中为首的人。②指父母或其他监护人:学校里明天开家长座谈会。
家长造句
- 老师和家长对此应该加以关注。
- 小孩子进入叛逆期了,你说话要注意方式方法,要慢慢引导他,少用命令的口气。他不听话也不要不耐烦,更不要吼骂,或者体罚,要有耐心换个方式跟他说。就是孩子在成长,家长的教育方式也要跟着成长。
- 放松吧,小儿老师一般心地都很好的,你告诉她们孩子的优点和不足,那些是应注意的,这样老师在以后对孩子的教育中才会知道,当孩子进学校时,老师们想了解的就是孩子的性格和不足,来给予改正,告诉老师孩子的优点,可以让老师在那方面多的陪养,让孩子们能得到更好的发挥自己。最后当然得感谢老师了是吧,但可不要把责任全给老师呀,家长得和老师一起多交流,一起为了孩子共同努力。
- 其次,家长的榜样作用,对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿,思维具体形象,成人的良好行为习惯是他学习的直接范例,有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 的确,只要对孩子多一些尊重,多一些平等,多一些宽容,多一些爱,孩子就会回报我们意想不到的惊喜,而社会,也正是如此潜移默化的,在我们每一个人的行动中进步。因为我和所有家长朋友们一样,都有一颗愿意为了孩子而不断学习和超越自己的心。
- 孩子亲情淡漠离家出走不是因为孩子不懂爱,而是因为孩子在家长那里得不到应有的爱。
- 家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
- 希望老师多严格要求孩子,和家长多联系,谈谈孩子的情况。
- 家庭,是孩子的第一所学校;家庭,是人生的第一道染缸;家长,是孩子的第一任老师。家长是过去的孩子,孩子是未来的家长。
- 孩子正处于学习语言的关键阶段,他现在太小,还不懂得如何使用语言,这需要家长的耐心与信心。反复陪孩子练习,多跟孩子交流,让他懂得什么应该说什么不应该说。
- 初入中学校门的孩子们,你们天真烂漫,你们活泼可爱,你们充满好奇,你们怀揣梦想,你们每个人都是老师的希望,也是家长的希望!每当我看到你们那稚嫩的表情,心里就很甜美,特别好奇你们的内心世界,特别想知道你们的梦想,然而这次班会给了我与你们交流的平台。
- 孩子是家长的希望,是国家的未来,每个孩子的身上都有闪光点,我愿意和家长一起,来发现孩子的亮点,去引导他,去关心他,让他成为一个有用之材。
- 家长要有望子成龙的愿望,更要有培养和教育孩子成材的行动。
- 通过这场球赛,不论是参与比赛的运动员,还是小记者,甚至是拉拉队员,从学生到家长再到学校,每一个人都从收获了快乐,收获了健康。
- 该生机敏灵动,潜力极大,望在家长和学校的共同引导下,发挥出本身的才能,建立良好的学习习惯。
- 能和老师您谈谈自己的看法,共同承担起教育孩子的重任的确很高兴,我深深的感觉到家长,老师都是一样的教育者,同样都负有教育孩子的责任。但愿我们和老师一起都能在孩子的成长过程中做到冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,矜持等待的耐心,了解孩子,理解孩子,为孩子的成长而学习新的知识,做孩子成长的助跑器,共同点燃孩子的希望之光。
- 首先需要说明情况,然后结合实际情况,说明学生补课,给学生留的作业没有完成,会影响到孩子补课的进程,说明情况,家长是会理解的。也是会教育孩子的。
- 艺馨,一年过去了,我发现你比以前懂事了,做事更加认真了,任性的小毛病也改掉了,做任何事都能跟家长商量,希望在新的学期里更加尊重老师,团结同学,特别是学习上更加认真,踏实的走好每一步。
- 对于青春期的叛逆,我们每个人或许都曾经经历过,只是身为家长的我们已经无法真正地理解一个孩子的感受了。一篇描写少年让我深受感动,其实,叛逆并不是什么大不了的问题,每个人都回有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说,它也不过是暂时的,而且只有经过了这暂时的痛苦,才会慢慢成熟,真正地理解父母的用心。
- 实事求是,如学生喜地理这门学问,根据自己对自己学生的了解与掌握情况写下优点与不足之处。再如学生不喜这门学科,直接建议家长加以鞭策,如家长对自己的孩子的要求不于重视地理学科,则要向其说明地理对于一个人的好处在哪里,全面建议一下便可。
- 从老师的角度,学生的关心比家长的关心更容易让他的心理得到满足;所以,让孩子去说,去表达更有效果。
- 家里静静地想想你的精神概念而不是没有道理的麻烦,不要怕自己的父母,和父母良好的沟通,让父母帮你分析一下,到底是自己的问题是什么的一部分,孩子,我想你没有调整好自己的心态,不想去上学的第一天实在是太可惜了啊!我希望你很快就会走出自己的错误了。或请家长带你去看心理医生,或许对你有用。
- 家长都疼年纪小的孩子,毕竟你年纪大懂事些比弟弟更有能力照顾自己,你父母拉扯俩孩子不容易,你应该想想怎么帮父母而不是讽刺他们。
- 这些兴趣和爱好充实了我的课余生活,有不少人曾为我竖起大拇指,说我是老师和家长的骄傲,我当之无愧!
- 哎!跟她做朋友吧,别去以家长的方式居高临下的态度,答案要靠她自己去寻找,你告诉了她会适得其反!有时候点到为止,不要给她太大的压力!心理轻松了会好些,陪她去爬山,去打球运动放松一下,有机会了就讲点道理,慢慢的点点滴滴的感化她,别一股脑儿的让她都能接受了!平时遇到一些事情及时的说出来你的看法,纠偏不是一下子就能改变的给她时间。
- 对于家长,跟他们交谈入题的最好方式以孩子为出发点,家长需要的是稳重。
- 成长册是以后留给孩子的,所以尽量不要写套话。问问孩子对老师的感受,只要不是得罪老师的话,家长可以转述孩子的话写上。等孩子长大翻看才觉得有意思。
- 傲不可长,像他那样傲慢的孩子,家长应加强教育。
- 家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。
- 作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。