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zuò

:作[zuò]: 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。; 从事,做工:工~。~息。~业。; 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。; 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。; 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。; 创造:创~。写~。~曲。~者。; 文艺方面的成品:~品。不朽之~。; 同“做”。; 旧时手工业制造加工的场所:~坊。; 从事某种活动:~揖。~弄。~

作造句

  • 这些女子,由于生活的艰难,年过三十,就渐渐露出人老珠黄、翠消红减的模样来。也“红消翠减”。
  • 有德之人;心诚辞直;正颜厉色;不伪饰;以为心害。
  • 节约,节约,母亲的口头禅如暮鼓晨钟,天天在耳边敲响。也“晨钟暮鼓”。
  • 时过境迁,她早已忘记了当年的恩恩怨怨。也“时移势迁”。
  • 他是一个贪得无厌的人,大家都不愿同他交往。也“贪婪无厌”、“贪欲无厌”、“贪而无厌”。
  • 今天上场的两支球队实力都很强,可说是棋逢敌手,说不一定要打个平局。也“棋逢对手”。
  • 你一味的吞吞吐吐,支支吾吾这些事已经了妥当的安排,你就放心走吧。
  • 这件事情至关重要,我们不能贸然决定。
  • 这些绘水准根本不够,也敢滥竽充数来参展!
  • 她很小就被卖给人家童养媳,过着动辄得咎的日子。
  • 笨鸟先飞,这件事我必须早准备。
  • 只要大伙儿同心协力,就没有办不成的事情。也“同心戮力”、“同心合力”、“同心并力”。
  • 校长把上级的会议精神向教师们了综述。
  • 这句话真是与天地共存,与日月同辉的不刊之论。也“不刊之说”。
  • 昨天,老师和我了一次推心置腹的谈话,对我教育很深。
  • 体育比赛中,常常出现反败为胜的局面。也“转败为胜”。
  • 我们对具体问题要具体分析,决不能一概而论。
  • 由于时间关系,对这篇课文的主题只能一个笼统的讲解。
  • 这件事来日方长,咱们再计议吧!
  • 湖水凝蓝,春花红火,好一派旖旎风光。亦“风光旖旎”。
  • 我们不要无谓的争论了,还是干点儿实事吧!
  • 他家虽堆金积玉,但十分吝啬。也“积玉堆金”。
  • 在国民党反动派的威胁下,江姐坚贞不屈,英勇战斗,与敌人最后的斗争。
  • 因为开渠引水,使得这大片荒原竟变成了膏腴之地。也“膏腴之壤”。
  • 为了躲避仇人的追杀,他不得不改名换姓,隐居在一个小镇上。也“改名易姓”、“改姓更名”。
  • 他们拿着祖上抢来的钱财在花花世界用威福,悖入悖出,绝无好的下场。
  • 民,在止于至善。宋儒朱熹将亲民改为新民,并解说。
  • 这座只剩下断壁颓垣、枯木荒草的古庭园,如今已修葺一新。也“断壁残垣”、“断瓦残垣”。
  • 这些“人民公仆”瞒上欺下,根本不为国家着想。也“欺下瞒上”。
  • 我们现在不能独善其身的人。

作用法

词语造句

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