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爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！
创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来
愿你珍惜爱你得人，也愿你们的爱情值得你珍惜。
其他女人都能瘦下来你为啥不行！你是白痴吗？你天生就该当肥猪吗女人不对自己狠心，男人就会对女人狠心
我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。
年轻的女人立志要往上爬，并不是太难的事，立志要立得早
•“坏男人”一定要有好容貌，否则，他不配做坏男人，不配做女人心中的坏男人。