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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
君子诚之为贵礼记
人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
失败是成功之母。高不过脚底板。