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偷懒就会无聊，结果，由于别人希望忙碌而我们就失去了伙伴。
故古者教士，以射、御为急，其他技能则视其人才之所能，而后教之，其才之所不能，则不强也。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
即使是望远镜里面的美好事物，也应该积极热情向往她。因为她虽然遥远，但毕竟真实。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。
爱情的萌芽是智慧的结束。
金钱可以买“肉体”；但不能买“爱情”。
自由和必要的限制是相辅相成的；别人的限制多了，我们受的就少了，因此也就更自由了
我不愿意把我们之间的友谊比作铁链；因为铁链也许会被雨水锈蚀，或被倒下来的树砸断。