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所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。
志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
如果你们,年轻的人们,真正希望过“很宽阔,很美好的生活”,就创造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。
掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。
既然我们都是凡人,就不如将友谊保持在适度的水平,不要对彼此的精神生活介入得太深。
对于组织运动的效果来说,预定目标的实现,取决于个人努力与群体努力的结合程度。
没经过激情炼狱的人从来就没克服过激情。
没有目的,就做不成任何事情;目的渺小,就做不成任何大事。
苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。 ——
青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。